Vol. 5 No. 2 (2023): Metakognisi
Articles
-
Implementasi Manajemen Mutu Terpadu Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di STKIP Babunnajah Pandeglang Banten
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.82 |
Abstract View: 88 times |
PDF downloaded: 63 times |
-
Peningkatan Daya Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Siswa Kelas XI TKJ SMK Negeri 4 Pandeglang
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.79 |
Abstract View: 63 times |
PDF downloaded: 34 times |
-
Studi Islam Dalam Pendekatan Filsafat Dan Hadits
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.83 |
Abstract View: 178 times |
PDF downloaded: 141 times |
-
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Audio Visual
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.80 |
Abstract View: 45 times |
PDF downloaded: 26 times |
-
Meningkatkan Minat Belajar Siswa Menggunakan Metode Pembelajaran Konvensional Dalam Pembelajaran Matematika
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.69 |
Abstract View: 63 times |
PDF downloaded: 42 times |
-
Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Supervisi Akademik Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pandeglang
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.84 |
Abstract View: 27 times |
PDF downloaded: 9 times |
-
Sumber Daya Manusia Indonesia Dalam Kajian Pendidikan Islam Transdisipliner
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.67 |
Abstract View: 29 times |
PDF downloaded: 8 times |
-
Integrating Interdisciplinary Islamic Studies With Al-Qur'an Based Project Based Learning: Exploring Concepts And Theories In The Context Of Integrated Islamic Schools
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v3i1.21 |
Abstract View: 37 times |
PDF downloaded: 8 times |
-
Pendidikan Islam Dan Moderasi Beragama Dalam Studi Islam Interdispliner
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.87 |
Abstract View: 38 times |
PDF downloaded: 22 times |
-
Nilai Pendidikan Pada Cerita Rakyat Legenda Tanjung Lesung Sebagai Bahan Pembelajaran Apresiasi Sastra Di MAN 1 Kota Tangerang Selatan
DOI : https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.91 |
Abstract View: 36 times |
PDF downloaded: 4 times |